Primeira palestra do Ciclo de palestras que serão promovidas pelo CALCH

Iniciou nessa noite de quinta-feira(27/10) na UFMA o ciclo de palestras promovido pelo Centro Acadêmico de Licenciatura em Ciências Humanas-C.A.LCH/Gestão: Maria Bonita. A proposta do ciclo é de promover uma série de palestras com a participação de todos os períodos do curso, com emissão de certificados com horas da palestra e um ao final do ciclo.

Para abrir o ciclo contamos com a participação como palestrante o prof. Dr. Raimundo Lima dos Santos, formado em História pela Universidade Estadual do Maranhão que trouxe o tema: “O projeto grande Carajás e as reações dos excluídos”. A discussão apresentada teve como foco as mulheres quebradeiras de coco babaçu, localizada em Coquelândia, na Estrada do Arroz em Imperatriz. 

Diante dos impactos trazidos pelo empreendimento da ferrovia Carajás, as mulheres buscaram alternativas de luta para a permanência em suas localidades com organização e na parceria com entidades de pesquisa – universidades – para desenvolver pesquisa que agregasse valor aos subprodutos do coco babaçu e pela luta ao direito do acesso as palmeiras nas propriedades privadas.

O Evento contou com a participação dos estudantes do 1º e 7º períodos e com professores doutores Vanda Pantoja e Alexandre Peixoto, ambos formados em geografia e professores da UFMA.

A segunda palestra está marcada para o próximo mês, e o C.A. espera uma adesão maior dos alunos com o resultado dessa primeira experiência.

DECLARAÇÃO DOS CENTROS ACADÊMICOS – UFMA CCSST

Estamos iniciando mais um período letivo na UFMA, com os cursos de LICENCIATURA EM CIÊNCIAS HUMANAS, LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS, PEDAGOGIA, JORNALISMO, ENGENHARIA DE ALIMENTOS, DIREITO e MEDICINA. Estamos aqui para debater junto com nossos professores e representação sindical, enquanto alunos dos cursos de licenciaturas e futuros profissionais docentes, para que possamos analisar e discutir acerca dos ataques que o ensino público vem sofrendo ao longo de vários governos, o que está em curso é, um evidente desmonte do ensino público gratuito no Brasil.

Precisamos voltar a estar ao lado dos nossos professores, como fizemos na greve de 2015, para mobilizar a categoria para barrar os ataques iniciados já na gestão de Dilma Rousseff/PT e agora, com seu vice assumindo o cargo de presidente continua atendendo os interesses com as políticas neoliberais que afetam diretamente os investimentos na educação com o congelamento dos gastos públicos (PL 241/2016), suspensão de concursos, do reajuste para o setor público por vinte anos e fim da aposentadoria especial na educação (PL 257/2016), terceirização da docência no ensino público (PL 4330), etc.

Precisamos pensar nossa carreira enquanto futuros docentes, contra as propostas dos governantes do fim do ingresso ao serviço público pelo concurso, pela proposta da contratação para ministrar aulas, pessoas com “notório saber” no ensino fundamental e médio (MP 746/2016), a desqualificação dos Cursos de Licenciatura, substituindo a formação e o diploma acadêmico.

Mais do que isso, precisamos defender a educação pública, de qualidade para que os futuros filhos dos trabalhadores tenham o acesso ao ensino superior público e gratuito, assim como nós temos hoje.

Precisamos lutar pela permanência da gratuidade e pela ampliação da qualidade e dos investimentos (10% do PIB para a educação pública Já) como defende o ANDES-SN e a grande parcela dos profissionais comprometidos com a formação de cidadãos críticos e atuantes na sociedade.

O compromisso que nós assumiremos, enquanto representação estudantil, será de divulgar e fomentar as discussões junto aos acadêmicos, buscando neles uma tomada de posição ativa em apoio ao que a categoria e o sindicato (APRUMA/ANDE-SN) venham tomar como forma de barrar o desmonte da educação ora em curso. Se a decisão for à greve, faremos de tudo para colocar os elementos necessários que justifique nosso apoio a essa decisão.

Todos os trabalhadores e estudantes precisam demonstrar aos governos sua força. Isso só pode ser feito através de uma Greve Geral, que envolva todas as categorias no intuito de barrar o avanço dos ataques contra a classe trabalhadora.

Assinam:

Centro Acadêmico de Licenciatura em Ciências Humanas – LCH/Gestão: “Maria Bonita”

Centro Acadêmico de Jornalismo Alexandre Maciel – CAJAM/Gestão: “Extensão Cultural”

Calourada conjunta com Jornalismo e LCH

A proposta da calourada em conjunto com os cursos de Jornalismo e LCH para dar as boas vindas aos calouros dos respectivos cursos foi bastante exitosa.

Durante os dias 21 a 23 de setembro o Curso de Licenciatura em Ciências Humanas/SOCIOLOGIA, da unidade Centro da UFMA em Imperatriz, realizou uma programação com os calouros ingressos na turma 2016.2 que foi de pedágio, apresentação dos professores/curso, palestra e teve seu encerramento com uma cultural bastante diversificada em sua programação: música ao vivo, poesia, lançamento de revista, intervenção artística pelas paredes da UFMA, malabares, capoeira, musica andina, capoeira etc., tudo regado com cerveja, batida e tira-gosto.

As programações direcionadas à cada curso culminaram no momento da cultural, aonde todos os calouros e veteranos dos cursos se confraternizaram, assistiram as apresentações e puderam se ambientar com o clima acadêmico que terá seu viés mais formal de sala de aula a partir desde dia 26 de setembro com o inícios do contato teórico.

Fotos de alguns dos momentos:

Acolhida aos calouros do LCH 2016.2

Dando continuidade na programação da semana de acolhida aos novos acadêmicos do curso de Licenciatura em Ciências Humanas/Sociologia da Universidade Federal do Maranhão – campus de Imperatriz/Centro – o centro Acadêmico do Curso realizou com os calouros voluntários o tradicional pedágio de humanas.

Já virou tradição no curso de LCH a recepção substituir os trotes com os calouros por um pedágio de humanas aonde ninguém é “forçado” a participar, mas aqueles que perdem a oportunidade desse momento de integração com os “veteranos”, perdem também a experiência dos momentos de alegria que aos poucos vai quebrando os "pré-conceitos" do outro (desconhecido). Os resultados do pedágio serão reservados para o dia da calourada onde todos usufruirão dos recursos auferidos. Essa ação procura manter uma independência financeira nas realizações das ações do CALCH.

A programação continua hoje, com a palestra: Cotas: Conquistas, Contornos e Contradições (com certificado aos participantes) e encerará com uma divertida cultural na sexta-feira, 23, com a participação dos cursos de LCH e Jornalismo.

Acompanhe a programação e participem!

Primeira atividade de formação do C.A.LCH

Em parceria com o Centro de Promoção e Defesa dos Direitos Humanos - Pe. Josimo e o C.A de Enfermagem - Ana Neri, o Centro Acadêmico de Licenciatura em Ciências Humanas - CALCH/Gestão: Maria Bonita estarão promovendo a II Oficina para Jovens Feministas com o tema FEMINISMO: EXPRESSÃO DO PROTAGONISMO POLÍTICO DAS MULHERES.

A oficina está programada para ter uma duração de 40 horas (dividas em 10 encontros aos sábados de 4 horas cada), coordenado pela Assistente Social e militante feminista Conceição Amorim - Especialista em Gestão de Políticas Públicas em Gênero e Raça.

Os interessados deverão fazer suas inscrições de forma gratuita, para isso, basta acessar o site do CPDD-Pe. Josimo e preencher a ficha online.

ObjetivoPromover a desperta da necessidade e importância da participação política nos movimento de mulheres e feministas.

 

Alguns dos conteúdos que serão abordados na Oficina:
•    Resgate histórico da construção das relações de sociais das mulheres
•    Recortes da história das lutas das mulheres;
•    Principais conquistas no Brasil;
•   Como se organizam os principais movimentos e agrupamentos de feministas na contemporaneidade.

Uma das principais ações que a gestão do CALCH será fomentar oportunidades de formação como essas, essa será apenas a primeira de muitas.

Não perca essa oportunidade, mais informações acessem o site do  CPDD-Pe. Josimo